Мета:

• навчальна: подати знання про специфіку пісні літературного походження;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати пісні, визначати й коментувати провідні мотиви, пояснювати роль символів у піснях;

• виховна: виховувати патріотизм, повагу до національних символів.

Мета:

• навчальна: поглибити відомості школярів про український фольклор, звернувши увагу на народні колискові пісні;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати колискові, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття колискових, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: поглибити відомості школярів про український фольклор, звернувши увагу на народні колискові пісні;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати колискові, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття колискових, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: продовжувати роботу над календарно-обрядовою творчістю українців, зосередивши увагу на веснянках, подати інформацію про давні обряди, пов'язані із зустріччю весни;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати веснянки, коментувати їхній зміст, виявляти відображення язичницьких вірувань у веснянках, виокремлю-вати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття народних пісень, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: поглибити відомості школярів про календарно-обрядову поезію, звернувши увагу на пісні зимового циклу, зокрема на колядки та щедрівки;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати народні пісні, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття народних пісень, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: поглибити відомості школярів про календарно-обрядову поезію, звернувши увагу на пісні осіннього циклу, зокрема на жниварські;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати народні пісні, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття народних пісень, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: поглибити відомості школярів про пісні літнього циклу, подати інформацію про особливості купальських пісень;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати народні пісні, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: розвивати естетичне сприйняття народних пісень, уміння відчувати їхню гармонійність і красу, виховувати повагу до давніх українських обрядів.

Мета:

• навчальна: подати відомості про виникнення народної обрядової поезії, а також її різновиди, з'ясувати характерні особливості русальних пісень;

• розвивальна: розвивати вміння виразно й вдумливо читати народні пісні, коментувати їхній зміст, виокремлювати й пояснювати художні засоби;

• виховна: виховувати повагу до народної творчості, традицій рідного народу, до прадавніх вірувань наших предків, формувати почуття гордості за свій талановитий народ.

Мета:

• навчальна: подати знання про рукописні книги часів Київської Русі та про автора «Повісті минулих літ» Нестора Літописця, розширити відомості про роль книги в житті людини, про особливості процесу творчості, місце уяви й фантазії митця, на-вчити визначати основні частини книги;

• розвивальна: розвивати вміння аргументувати індивідуальні читацькі інтереси;

• виховна: виховувати повагу до письменницької роботи, сприяти усвідомленню потреби шанобливого ставлення до книги та до освіти загалом.

Мета: розкрити значення образів Сергія і Митька в творі, їх роль у розкритті ідейного змісту; вчити аналізувати поведінку героїв, їхні вчинки; 

розвивати навички коментування найцікавіших моментів у творі та вміння уявляти ситуацію, емоційно виконувати ролі, виступа-ти перед широкою аудиторією; 

формувати активну життєву позицію, 

виховувати повагу до друзів, доброту, вміння співпереживати.