Учні мають змогу працювати над завданням вдома і, таким чином, спокійно і не поспішаючи, систематизувати вивчений матеріал, або ще раз повторити той матеріал з теми, який викликав утруднення під час ії вивчення.
Мета: поглибити знання учнів про види речень за структурою граматичної основи; дати поняття про синтаксичну та стилістичну функцію порядку слів у реченні; допомогти учням засвоїти норми дотримання логічного наголосу при інтонуванні речень у тексті; розвивати вміння виразно читати речення з прямим і зворотним порядком слів;
Мета уроку:
навчальна - закріпити знання, вміння, навички правопису слів із знаком м'якшення .
розвивальна - розвивати логічне мислення, уяву, мовлення;
збуджувати інтерес до творчості В.О.Сухомлинського;
виховна - сприяти вихованню любові і поваги до рідної мови, художнього слова.
Розвивати вміння вільно оперувати лінгвістичними знаннями у власному мовленні;
Сприяти розширенню кругозору дітей, прагненню їх самостійно здобувати знання з метою розвитку як особистостей;
Виховувати культуру думок,усного і писемного мовлення підлітків.
Мета: повторити і поглибити знання про іменник як частину мови, сприяти зміцненню навичок визначення морфологічних ознак іменників; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити іменники в текстах, визначати їх роль у реченнях;розвивати дослідницький інтерес та творчі вміння;виховувати повагу до рідного слова, любов до України.
Мета: закріпити знання дітей про птахів нашої місцевості (перелітних та зимуючих);
розвивати зв'язне мовлення, розширювати словниковий запас, сприяти розвитку координації рухів, дрібних м'язів рук;
формувати вміння висловлювати власну думку;
Програмовий зміст: узагальнити знання дітей про характерні ознаки осені, про життя рослин, тварин, птахів в цю пору, про їстівні та отруйні гриби. Вправляти дітей в прямому та зворотньому рахунку в межах чотирьох.
Вчити співвідносити кількість предметів до числа.