Урок: Контрольна робота № 4 (укр. літ., 5 клас)

Мета:

• навчальна: перевірити рівень засвоєння знань, сформованості вмінь та навичок із вивчених тем;

• розвивальна: розвивати уважність, логічне мислення;

• виховна: виховувати відповідальність, старанність.

Тип уроку: контроль набутих знань і умінь.

Обладнання: тести.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Оголошення теми й мети уроку

ІІІ. Інструктаж учителя стосовно контрольної роботи

IV. Виконання завдань

І варіант

Початковий рівень

1. Як лосю з оповідання Є. Гуцало вдалося врятуватися від вовчої зграї?

2. Укажіть, який художній засіб ужито в рядках із поезії М. Вінграновського «Перша колискова».

3. Головний герой якого твору намагався вилікувати хижака?

Середній рівень

1. Назвіть ознаки оповідання.

2. Установіть відповідність між літературними творами та їхніми авторами.

1 «За сонцем хмаронька пливе» 2 «Дощ (Благодатний, довгожданий…)» 3 «Гаї шумлять…» 4 «Сама собою річка ця тече…»

А М. Вінграновський Б П. Тичина В М. Рильський Г Т. Шевченко

Ключ-відповідь: 1–Г; 2–В; 3–Б; 4–А.
3. Яким настроєм перейняті поезії П. Тичини?

Достатній рівень
1. Схарактеризуйте риси характеру хлопчика Олеся з оповідання Гр. Тютюнника «Дивак».
2. Яка головна думка повісті С. Васильченка «В бур'янах»?

Високий рівень
Використовуючи засоби мовної виразності, напишіть твір-мініатюру на тему: «Краса природи та краса душі людської».

ІІваріант

Початковий рівень
1. Як загинув лось з оповідання Є. Гуцала?

2. Укажіть, який художній засіб ужито в рядках М. Рильського з поезії «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

3. У якому творі хижак урятував людині життя?

Середній рівень

1. Який твір називають ліричним?

2. Установіть відповідність між творами та їхніми авторами.

1 «Люби природу не як символ…» 2 «Не бував ти у наших краях» 3 «За сонцем хмаронька пливе…» 4 «Бабунин дощ»

А П. Тичина Б М. Вінграновський В М. Рильський Г Т. Шевченко

Ключ-відповідь: 1–В; 2–А; 3–Г; 4–Б.

3. Яким настроєм перейняті твори М. Рильського?

Достатній рівень

1. Доведіть, що твір Гр. Тютюнника «Дивак» є оповіданням.

2. Схарактеризуйте риси характеру Сашка з повісті М. Вінграновського «Сіро­манець».

Високий рівень

Використовуючи засоби мовної виразності з твору П. Тичини, напишіть твір-мініатюру «Краса мого рідного краю».

V. Підсумок уроку

VI. Домашнє завдання

Повторити весь навчальний матеріал. Написати твір «Мій улюблений ге­рой».