Конспект комплексного заняття з використанням дидактичних ігор, вправ-етюдів для дітей старшого дошкільного віку з художньо-естетичного розвитку та з  мовленнєвого розвитку.                        Дощик та сонечко сперечаються -

Мета: вчити дітей співвідносити предмети за кольором, використовуючи прийом накладання, закріплювати знання основних кольорів; розширювати знання дітей про тварин (зайчик, білочка), їхні особливості життя та поведінку; формувати та закріплювати поняття "один - багато", "великий - маленький";

Програмовий зміст: Формувати соціально – комунікативну компетентність дітей;  поглибити  знання дітей про різноманітний світ професій та про професійну діяльність людей; розвивати логічне мислення,діалогічне мовлення, дрібну моторику,; виховувати повагу до праці людей різних професій.

Мета: створити умови для активного відпочинку дошкільнят. Учити дітей гратися дружно,викликати бажання брати участь в іграх-естафетах і перемагати в них,уболівати за друзів. Розвивати групи м'язів,тулуба,рук,ніг,вольові якості в умовах змагань. Вдосконалювати навички виконання основних рухів,а

Мета: сприяти нормалізації сенсомоторної сфери у дітей; реалізації мовних, узгоджених з музикою рухових та виконавських навичок; формувати уміння слухати музику та відгукуватися на її характер і зміст виразними рухами; розвивати дикцію, артикуляцію, дихання, фонематичний слух, логічне мислення,

Дітки, подивіться кого ви тут бачите? так це Нюша, Совунья, Крох. А звідки ви їх знаєте? А як зветься цей мультфільм? Вірно, «Смішарики».  Ми сьогодні з вами будемо подорожувати по країні Смішариків. Тож шикуйтеся один за одним і за мною кроком руш!

Мета: Розвивати мовлення, мислення, увагу. Виховувати повагу, турботливе ставлення до рідних людей. Вчити відповідати на запитання вихователя сполученням слів у д/грі «На екскурсії», вживаючи іменники в однині і множині. Розвивати вміння дітей діяти за словесною інструкцією дорослого.

Мета: розвивати у дітей інтерес до занять з фізичного виховання, сприяти творчим проявам на заняттях та святах, розвивати морально-вольові якості, виховувати почуття прекрасного, гармонії. Обладнання: скакалки,м'ячі, кольорові камінчики(кольорові губки), ключик, хустинки, ножиці, театрально-художні

Програмовий зміст: формувати вміння дітей емоційно реагувати на природні явища та об'єкти, отримувати позитивні враження від спостережень за ними; розширювати знання про кругообіг води в природі; поглиблювати уявлення про одну з найпоширеніших речовин у природі – воду, про різні стани води;

Мета: закріпити навички прямої і зворотної лічби в межах 9, вчити порівнювати множини,визначати кількісне відношення (більше,менше,порівну); повторити склад чисел в межах 9; закріплювати назви площинних геометричних фігур; вправляти в орієнтуванні в просторі (зліва, справа, вгорі, внизу,